Maht: 5 (-6) ainetundi
Lähtekoht: museoloogia, kunstimälestiste säilitamine, nüüdiskunst Eesmärgid: tajub nüüdisaegse kunsti olemust (kontekstuaalsust, kontseptuaalsust jne), väärtustab muinsuskaitselist hoiakut ja kultuuripärandi hoidmist Praktiline ülesanne: luua uus teos Erki Kasemetsa või Tino Sehgali loomingust lähtudes Väljundid: TEA! oskab välja tuua nüüdiskunsti iseloomustavaid iseärasusi ning nimetada mõnda kaasaegset Eesti kunstnikku; teab ajalooliste maalide restaureerimise põhimõtteid ja oskad tuua näiteid nüüdiskunsti säilitamise probleemidest. MÕTLE! oskab leida põhjendatud lahendusi nüüdiskunsti säilitamisküsimustele. LOO! püstitab iseseisvalt / meeskonnatööna loomingulisi ülesandeid ning otsib neile lahendusi Meetodid: projektõpe, rühmatöö, probleemõpe, iseseisev info otsimine, esitlus, õppefilmi vaatamine, aktsioon, reflektsioon Vahendid: internetiühendusega arvutid, prinditud jaotmaterjalid, A2 paberid, kavandipaberid, vanad CD-plaadid, värvid (seinavärv ja rull, sprei-värv), kleepmass Mõisted: säilitamine, konservaator-restauraator, muuseum, nüüdiskunst, kaasaegne kunst Lõimimine: ajalugu, võõrkeel, muusika, matemaatika, kirjandus Läbivad teemad: kultuuriline identiteet, väärtused ja kõlblus, teabekeskkond, tehnoloogia ja innovatsioon, elukestev õpe ja karjääri planeerimine, kodanikualgatus ja ettevõtlikkus, keskkond ja jätkusuutlik areng |
PROJEKTI AJAKAVA
Tund 1
Tund 2
a) õpilased võtavad tundi kaasa CD plaadid ja kunstivahendid Tund 3
kavandileht infostruktuuri jaoks Erki Kasemetsa loomingu põhjal
Tund 4
Tund 5 (-6)
TÄPSEMAD SOOVITUSED PROJEKTI LÄBIVIIMISEKS on siin. HINDAMINE: (NB! Igal õpetajal tuleks hindamiskriteeriumid vastavalt oma õpilastele ja kooli juhenditele mugandada.)
Projekti koostamisel kasutatud allikad on siin. |